活动的意义不仅停留在让孩子们主动学习、接受新事物……

更多的让孩子们在活动中认识新朋友，在活动中感受到快乐

2017年4月23日晨

大雨刚止，雨后的莲花山更显得清新可爱

空气中夹杂着雨后泥土的芬芳的和草木生长的清香

孩子们也在这时走进我们的大自然，做一回都市中接地气的娃

                       ——Part 1 ——

树叶因何生长？又是原何掉落的呢？

它的生长周期和我们是一样的吗？

树叶有血液吗？是什么颜色的呢？

它有着什么样的结构呢？

孩子们的答案千差万别、别出心裁，不一无体现自己丰富的想象力

在观察中开动脑筋，自己思考，从无到有，从未知到懂得，认真描绘、记录、写下我的植物成长观察日记

天真可爱的思考模式

答案也就呼之欲出了

认真的画下叶片、叶脉、叶柄

这样我就记住了叶子的形状

                   ——Part 2 ——

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这是在做什么呢？

原来是老师在和孩子们做小实验呢？

小朋友们平时喝什么水呢？

“熟水！”

“不对，是开水！”

孩子们竟然因为水的名称起了争议

大家知道什么水能喝？什么水不能喝吗？

什么水是健康的呢？

那么我们如何确定水的健康性呢？

孩子们拿着PH试纸试验了自己带的饮用水，争先恐后的对照数值表，最后得出好的结论——我们喝的水是安全的，那么就放下心啦~

——Part 3 ——

自然中不只有郁郁葱葱的小树林，还有五彩缤纷的花朵，像孩子们一样在阳光下灿烂的成长。

你见过什么颜色的花呢？

它有几片花瓣呢？

你知道花瓣的长度吗？

你能观察出你眼前的花有什么样的特征吗？

先画个小花花

是这样画的吗?

相信自己就是这样画的!

画好啦

心情美美哒！

——Part 4 ——

孩子的成长需要有父母的陪伴

通过正确的指导让孩子在活动中感受到不一样的亲子温暖

——Part 5 ——

从胆怯到勇气分享需要一个过程

我们不求一蹴而就

只愿孩子们能够勇敢迈出第一步

一步一步积累

为今后的成长打下更好的基础

放手让孩子在自然中成长

让孩子们从自然中汲取更多的养料

放手让孩子在团体中成长

让孩子在集体中学会独立、学会协作、学会相处

学会以人为镜，锻炼胆识

期待与您的下次相遇

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